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quinta-feira, 23 de janeiro de 2014

Forma Transforma

Vídeo criado a partir de fotografias de quadro onde, durante uma aula, alunos escreveram palavras que destacaram de um parágrafo escrito por Joseph Beuys. Ao final da aula, foram feitas as fotos com as quais ilustrou-se o texto intitulado A TRANSDISCIPLINARIDADE NO FAZER ARTÍSTICO: AÇÕES E CONSIDERAÇÕES SOBRE UM PARÁGRAFO DE JOSEPH BEUYS, as mesmas fotos servindo, também, para a composição do presente vídeo, depois de trabalhadas em programas de edição. Como som, foi usada gravação mp3 de voz eletrônica, com declamação de poema onde são usadas algumas das palavras escolhidas, gravação esta sobre o qual foi lançada trilha musical disponível no YouTube, a saber, Deliberation, de Debbie Wiseman. TRANSDISCIPLINARIDADE, FORMAÇÃO E ARTE é disciplina ministrada na ECA (Escola de Comunicação e Artes) da Universidade de São Paulo, Poéticas Visuais, Prof. Dra. Dália Rosenthal.

quarta-feira, 4 de setembro de 2013

Psicologia Experimental


Este vídeo foi feito em São Paulo, em fevereiro de 2013. Ele foi editado e produzido por Rogério Centofanti, pesquisador da História da Psicologia no Brasil. No vídeo, falo sobre Giuseppe Sergi, e do significado impactante que foi a adoção de métodos de psicologia experimental junto a instituições de ensino, na Itália e também no Brasil. A propósito deste último, diga-se que, em 1914, houve a instalação de um laboratório de psicologia experimental, que funcionou no prédio da Escola Normal de São Paulo, em plena Praça da República. Mas esta é outra história, uma história de quase cem anos, que muito em breve será contada em livro.

quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013

Objetos Biográficos


Este vídeo foi feito em São Paulo, neste mês de fevereiro de 2013. Ele foi editado e produzido por Rogério Centofanti,que vem pesquisando, entre outros assuntos ligados à História da Psicologia no Brasil, novos métodos de exposição de conteúdos de pesquisa. O que vai aqui é apenas um teste. Todavia, o ritmo imposto pela pós-modernidade impõe inovações no que concerne a modos de registro de pesquisa. Ainda que informais, vídeos podem representar um excelente suporte de dados. Além disso, podem ser classificados, individualizados e institucionalizados, além de circunstanciados em seu contexto primário de criação.